坐在图书馆靠窗的位置，阳光正好，手边放着iShow英语奖学金证书。突然发觉，它不只是一纸荣誉，更像是一座无形却坚固的桥梁，连接着我过往的努力，和那些我未曾预见的，远方的可能性。
我并非那种天生对语言敏感的人。从小到大，英语对我而言，更多的是一门需要攻克的科目，而非享受的乐趣。尤其在口语上，我有着根深蒂固的自卑。那种在课堂上被点名，支支吾吾说不出一句完整话的窘迫，至今想起来，仍能感受到当时的脸颊发烫。直到大学，这种“哑巴英语”的现状让我感到焦虑，尤其我的专业需要说英语，这越来越让我意识到，如果口语不过关，未来可能会寸步难行。
选择iShow，最初是带着几分试探，几分破釜沉舟。我心里清楚，改变不是一蹴而就。我被iShow英语的“纯英文学习浸泡”所吸引，觉得或许这里能给我一个相对安全的“犯错空间”。还记得第一次进班，大家互相用英文自我介绍，我紧张得手心冒汗，但当看到老师们鼓励的眼神，和同学们善意的微笑时，那颗悬着的心才稍稍放下。
在iShow的学习过程，与其说是“上课”，不如说是“沉浸”。老师们并非照本宣科，而是通过各种情境模拟、小组讨论、即兴演讲，逼着我们开口。一开始，那真的是一种煎熬，磕磕巴巴、词不达意是常态。但奇怪的是，在iShow的氛围里，这种“出丑”似乎变得没那么可怕。大家都在努力，都在犯错，也都在互相鼓励。我开始意识到，原来学习口语，不是要追求完美，而是要追求敢于表达。
我记得为了准备一次关于“社会热点”的辩论，我花了整整一个星期去查资料、构思论点，甚至对着镜子练习表情和手势。Lucille老师给了我很多指导，不仅仅是语言上的，更是逻辑思维和表达技巧上的。那一刻，我发现英语不再是孤立的符号，而是思想的载体，是连接不同观点的工具。
慢慢地，那种曾经困扰我的口语焦虑感，在一次次的尝试和突破中，被消融。我不再害怕开口，反而开始享受用英语交流的乐趣。我开始主动参加英语角，尝试和外教进行更深入的对话，甚至敢于在大型英语比赛中挑战自己。这份iShow英语奖学金，就是在这样一次次的自我挑战后，不期而至。
如今，当我拿起这份奖学金，我看到的不只是过去，还有更远的未来。它提醒我，这条通往“未曾预见的远方”的桥梁，我已经迈出了坚实的第一步。而iShow英语，就是那个为我搭建桥梁，点亮前路的地方。
我会带着这份荣誉和动力，继续探索，继续成长，去征服那些更广阔的英语世界。
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